去年8月，我堂妹在县人社局官网上扒岗位表，扒到凌晨两点，给我发来一张截图。
小学英语，同一个县：2021年招23个，2022年19个，2023年11个，2024年6个。
她把图放大看了半天，问我：哥，我是不是赶上了一趟正在关门的车。
我没敢接话。因为我手里还有另一张表——同一个市，市直属高中英语：2021年7个，2022年9个，2023年12个，2024年11个。
同一座城市，同一个学科，两条曲线是往反方向走的。她盯着小学那条线看了三年，从来没想过去看看高中那条。
（数字是我从我们市人社局历年公告里一个个数的，各地情况不一样，但趋势大概率是同一个趋势。）
根子在人口，而且这个账很好算
国家统计局的出生人口，2016年1786万——这是全面二孩放开那一年的峰值；2017年1723万，2018年1523万，2019年1465万，2020年1202万，2021年1062万，2022年956万，2023年902万。
孩子6岁上小学，12岁上初中，15岁上高中。把出生年份往上加就行：
- 2016年出生的那批，2022年进小学，2025年进初中，2028年进高中
- 2019年出生的，2025年进小学
- 2022年出生的956万人，2028年进小学
也就是说，小学在校生人数的高点在2024到2025年这一两年，2026年开始往下走，2029年踩油门。
但这个冲击不是同时到达三个学段的。小学先接，初中晚三年，高中再晚三年。所以：小学教师的岗位收缩大概从2026年前后开始；初中有个五到八年的缓冲；高中因为2016年那批1786万的峰值还在路上，2030年前后反而有一波需求。
我拿我们市2024年的岗位表对了一下，市直属高中和县里小学的招聘数，确实是按这个节奏走的。
顺便说一句，这不是我一个人的算法。你去翻师范类院校这两年的招生计划，好几个省已经在压缩小学教育专业的招生规模，同时扩招高中教师方向的硕士——学校比考生先反应过来。
编制这两个字，现在至少分四种
第二个坑在这儿。很多人看到岗位表上写着招聘教师XX名，就默认是编制，其实不是。
全额事业编：真编，财政全额拨款。岗位表里一般写全额拨款或者财政全额。
备案制、员额制：浙江、江苏、山东这几年用得最多。待遇跟编内基本持平，公积金社保都有，但它不在编制库里，是单位报备的员额。你现在考进去，五年后单位缩编，动谁——这个我不说死，你自己想。
特岗教师：中央财政发工资，服务期3年。以前宣传的是期满入编，现在的公告普遍改成期满考核合格、在核定的编制总额内办理入编手续。在核定编制总额内这八个字，就是门缝。
劳务派遣、编外聘用：跟第三方公司签合同，工资一般比编内低三分之一到一半。有些地方在公告里叫政府购买服务岗位。
还有服务期。现在多数地方是5年，违约金按未满年限算，一年一两万比较常见，有的地方直接卡档案。签之前把公告附件里的聘用合同原文下载下来看一遍，别只看正文。
如果现在还要考，我的建议是这几条
-
教资证能考高中就考高中。 高中教资向下兼容初中和小学，小学教资只能教小学。这一步选错，三年后你会很难受。
-
别只看全国出生人口，去看你所在市县的。 有些县级市的出生人口从2016年到2023年掉了六成，有些省会城市反而涨了。数据在统计年鉴和卫健委的《卫生健康事业发展统计公报》里，翻起来不难，就是烦。
-
翻目标地区近3到5年的岗位表，把你想考的学科单独拉一列。 官方公告过期会删，用当地教育局公众号的历史消息，或者搜年份加地区加教师招聘岗位表找存档。
-
盯几个还在扩的方向。 心理健康教师（教育部要求每所中小学至少配1名专职）、科学教师（2022版课程方案把科学课从三年级提前到一年级）、中职专业课教师（职教高考在扩）、特教。这几个的岗位数这两年是在涨的。
-
看清楚岗位表里经费来源那一栏。 写全额拨款的再往下看，写备案制、员额制、合同制的，先想清楚。
最后
2022年宁波出过一个《中小学（幼儿园）教师退出机制实施办法》的征求意见稿，当时吵得很凶，后来很多地方悄悄跟进了类似的东西。再加上县管校聘——你的编制在县里，不在某所学校，可能被交流到三十公里外的乡镇。
我不是说教师编不值得考。公办学校在县城和地级市，仍然是普通家庭孩子能拿到的最稳的一份工作，没有之一。我只是想说，它现在是一个有窗口期的选项，不是一个一劳永逸的身份。
我堂妹最后报了市直属高中。她英语专业，高中教资是去年才补考的，差一点就没资格报。
她说早知道，大二就该看那张表。